Angebote unseres Familienzentrums Brackwede

Beratungsangebot im Kinderhaus

Einmal im Monat bietet eine Beraterin unserer Frühförderstelle für Kinder, Jugendliche, Eltern und junge Erwachsene im Familienzentrum eine Sprechstunde an. Sie können ihre Problemsituation rund um das Thema „Familie“ besprechen. Erziehungsprobleme in der Familie, Herausforderndes Verhalten von Kindern und Jugendlichen, Entwicklungsverzögerungen, Ängste und Essstörungen oder etwa Konflikte in Folge von Trennung und Scheidung können Bestandteil des Gespräches sein, in dem Sie direkt beraten werden. Bei Bedarf ist die Beraterin auch behilflich, für das vorgetragene Problem ergänzende professionelle Unterstützung einzubeziehen. Das Beratungsangebot ist kostenlos. Die Beratungsinhalte sind streng vertraulich und auch Kinder und Jugendliche können unabhängig von ihren Eltern das Beratungsangebot wahrnehmen. Zusätzlich zum offenen Beratungsangebot können auch individuelle Termine vereinbart werden! Bitte kontaktieren Sie uns!

Ort: Montessori Kinderhaus & Familienzentrum Brackwede
Infos und Anmeldung: familienzentrum@montessori-bielefeld.de

Eltern-Kind-Gruppen in Orientierung an Emmi Pikler

Die Kinderärztin Emmi Pikler (1902-1984) entwickelte eine sehr liebevolle und von Achtsamkeit geprägte Kleinkindpädagogik. Nicht nur eine praktische Empfehlung, sondern ein grundlegender Erziehungsansatz ,  der die selbständige Aktivität des Kindes  von seinem ersten Lebenstag  an würdigt.  Emmi Pikler erkannte, dass Kinder ihre Persönlichkeit am besten entfalten können, wenn sie sich selbständig und aus eigener Initiative entwickeln dürfen, indem sie durch Erforschen und Entdecken ihrer Welt und ihres Körpers möglichst viele unterschiedliche Erfahrungen sammeln.

In diesem Kurs werden die Eltern dazu eingeladen den Aktivitäten ihrer Kinder zuzuschauen. Das Kind wird nicht zu Bewegung und Spiel animiert, dass bedeutet, den Fähigkeiten des Kindes zu vertrauen und zu erleben, wieviel Zeit es braucht, um sich in einer neuen Umgebung sicher und wohl zu fühlen. Die Eltern üben sich in Zurückhaltung, sie sitzen am Rand des Kursraums und schauen aufmerksam zu, warten ab und finden beschreibende und bestätigende Worte für die Initiativen und Gefühle ihrer Kinder. Die Kursleiterin beobachtet und informiert die Eltern in Einzelgesprächen über das Bewegungs- und Spielverhalten ihrer Kinder, so finden sie zu mehr Vertrauen in die eigenen elterlichen Fähigkeiten. Fragen und Anliegen der Eltern werden in einer Austauschrunde oder in Einzelgesprächen ermöglicht.

„Sich nicht einzumischen in die selbständige Tätigkeit des Kindes bedeutet nicht, dass man es verlässt. Ein Blickaustausch, eine in Worte gegebene Erläuterung, die Anteilnahme, wenn ihm etwas missglückt. Die Freude, die man mit ihm teilt, wen etwas gelingt – all das lässt das Kind empfinden, dass es eine wichtige, beachtete und geachtete Person ist.“  Emmi  Pikler